Religião X Evangelho.

A religião é obra do homem. O Evangelho nos foi dado por Deus.

A religião é o que o homem faz por Deus. O Evangelho é o que Deus faz pelo homem.

A religião é o homem em busca de Deus. O Evangelho é Deus buscando o homem.

A religião é o homem tentando subir a escada de sua própria justiça, na esperança

de encontrar-se com Deus no último degrau.

O Evangelho é Deus descendo a escada da encarnação de Jesus e encontrar conosco,

na condição de pecadores, no primeiro degrau.

A religião é constituida de pontos de vista. O Evangelho de boas novas.

A religião traz bons conselhos. O Evangelho, uma gloriosa proclamação.

A religião toma o homem e o deixa como está. O Evangelho toma o homem como está

e o transforma naquilo que ele deveria ser.

A religião termina como uma reforma exterior. O Evangelho termina com uma

 transformação interior.

A religião passa uma caiação. O Evangelho alveja.

A religião, muitas vezes, é uma farsa. O Evangelho é sempre, uma força.

Há muitas religiões, mas apenas um Evangelho de Cristo.

A religião enfatiza o "fazer", enquanto o Evangelho enfatiza a condição de "ser".

A religião diz: "Faça o bem que, eventualmente, você se tornará bom."

O Evangelho diz: "Primeiro, você nasce de novo, pela Graça de Deus.

A consequência natural disso, assim como a noite segue o dia, você fará o bem."

A religião, coloca em destaque, princípios e preceitos, códigos e credos.

O Evangelho coloca em destaque uma pessoa: Jesus.

A religião diz: "Alcance."  O Evangelho: " Obtenha."

A religião diz: "Tente."  O Evangelho: "Receba."

A religião diz: "Esforça-te."  O Evangelho: "Confie."

A religião diz: "Desenvolva-se a si mesmo."  O Evangelho: "Negue-se a si mesmo."

A religião diz: "Salve-se."  O Evangelho: "Entregue-se."

A religião diz: "Faça...faça isso, faça aquilo e serás salvo."

O Evangelho afirma: "Já foi feito, creia e será salvo."

A religião pretende manifestar a boa vontade do homem;

O Evangelho é a boa nova do amor de Deus para com o homem.

Combate ou apologia a homofobia??

Kit Gay para crianças

Os 71 integrantes da Bancada Evangélica se articulam para fazer barulho no Congresso e barrar no Legislativo e no Executivo propostas polêmicas para a comunidade religiosa. O mote da primeira mobilização da frente no governo Dilma Rousseff nasceu da proposta de distribuição de um kit de cartilhas e DVDs contendo informações sobre o universo homossexual juvenil. O material deve ser levado a 6 mil escolas da rede pública parceiras do programa Mais Educação. A iniciativa partiu da Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade (Secad), do Ministério da Educação (MEC).

O objetivo do kit é combater o comportamento homofóbico nas escolas e reduzir a incidência de bullyng (perseguição) entre jovens que manifestam interesse afetivo por pessoas do mesmo sexo.

A discussão do tema no Congresso é polêmica. Uma reportagem publicada pelo Correio Braziliense/Diario em novembro mostrou como as discussões são acaloradas. Na ocasião, a apresentação de um vídeo na Comissão de Legislação Participativa da Câmaraem que um travesti de aproximadamente 15 anos se apresenta como Bianca gerou desavenças entre os parlamentares que discutiam o kit de combate à homofobia.

Depois de usar o plenário da Câmara para protestar contra a iniciativa, parlamentares da bancada evangélica mobilizaram cidadãos de todo o país em um abaixo-assinado contra a distribuição do material. Representantes da bancada também pressionam o MEC, questionando a condução da política de diversidade. ´Há um sentimento muito negativo, não só na bancada evangélica, mas nas famílias. Crianças nessa fase de formação não têm estrutura para observar coisas dessa natureza. Temos nos articulado para barrar esse kit. Nós vamos tentar com o ministro (da Educação) evitar a distribuição do material`, diz o deputado Jefferson Campos (PSB-SP).

Se a pasta não ceder, os parlamentares já planejam recorrer à presidente Dilma Rousseff. ´Apesar de sabermos que é missão do MEC, nós, que somos da base do governo, podemos recorrer à Presidência. Dilma recebeu dos evangélicosum apoio muito grande no segundo turno. Acreditamos que esse apoio foi fundamental para sua vitória`, lembra o deputado. A bancada evangélica avalia que o material didático de combate à homofobia poderia funcionar como um ´incentivo` à diversidade sexual dos alunos. O deputado Eduardo Cunha (PMDB-RJ), que também integra a frente religiosa, afirma que a reação à política não se caracteriza como homofobia. ´Sou a favor do combate à homofobia. Só não se pode transformar certas situações em apologia.`

Em um dos vídeos do kit, o estudante José Ricardo vai a escola com roupas e cabelo femininos. Ele é apresentado como jovem travesti conhecido como Bianca e os professores o chamam pelo nome feminino. A escolha do banheiro masculino é um dilema na vida do rapaz. Além do filme Encontrando Bianca, o kit aborda o universo homossexual de duas estudantes. O secretário da Secad, André Lázaro, afirmou que o grupo de trabalho da produção do kit teve dificuldade para cortar cenas em que duas garotas simulavam namoro. ´Discutimos três meses um beijo lésbico na boca, até onde entrava a língua. Cortamos o beijo`, disse o secretário. O material foi produzido com recursos do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação em parceria com a ONG Comunicação em Sexualidade.

Tecmon: tecnologia e Educação tem lousa digital. como nov...

Uma sala de aula como essa, com um laptop para cada aluno,  ainda é  realidade distante da maioria das escolas do Brasil. O índice de inclusão digital do país é baixo, e segundo dados da última  Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios realizada pelo IBGE, mais de 100 milhões de pessoas acima dos dez anos de idade nem sequer têm acesso à web. Isso representa mais da metade dos brasileiros com essa idade. Mas as novidades para o setor educacional não param de surgir e embora o nosso  sistema ainda seja bastante atrasado em termos de tecnologia, as iniciativas mostram que há uma preocupação constante nessa área.

Um dos destaques são as carteiras de aula informatizadas. O hardware fixado à cadeira é uma forma de garantir a segurança e previne roubos dos computadores usados em sala de aula. E quando dobrado, o móvel volta a ser uma carteira normal, ocupando bem menos espaço.

“Essa carteira ela usa um equipamento interno que seria a parte do computador que se chama “Teen Claint”, esse equipamento não tem como ser utilizado na casa. Vamos supor que acontecesse de alguém assaltar a escola e querer levar esse equipamento para a casa, ele só funciona em rede, então quem roubou isso não vai ter uma rede para usar isso fora da sala de aula, ou seja, ela só tem utilidade mesmo em sala de aula”, explica Maurício Oppitz, Diretor da Opptis Soluções Tecnológicas.

A estrutura do equipamento também é adaptada para o uso de portadores de deficiência física. E ainda com a ideia de inclusão, um sistema conecta a lousa digital a um tablet e permite que o professor passe as informações aos alunos de onde ele estiver.

“Por um desafio de um cliente, nós acabamos migrando para uma linha de produtos para pessoascom necessidades especiais, onde houve o surgimento da carteira informatizada para cadeirante, então, essa carteira tem uma regulagem de altura, tem um espaço para a entrada do cadeirante, então ele consegue ficar tranqüilo e ergonomicamente correto junto à carteira. Da lousa digital, a gente tem o tablet também, que foi uma intenção de trazer o professor cadeirante para a sala de aula. Então, o professor pode andar por toda a sala e com esse tablet ele pode retornar a atividade de professor”, diz Nuno Berte, Gerente de Vendas da Oppitz Soluções Tecnológicas.

Um item que promete deixar para trás o tradicional sistema de lousa e giz e tem se desenvolvido cada vez mais são as lousas digitais. Esse software de realidade 3D, por exemplo, mostra com precisão detalhes do corpo humano e do sistema solar. E os professores garantem: isso ajuda muito no aprendizado.

E já pensou em fazer um curso e receber o comprovante da conclusão na mesma hora, já com a sua foto tirada na formatura? Os certificados digitais, além de garantirem a autenticidade do material por usarem o mesmo sistema de impressão das notas de dinheiro e passaportes possibilitam que o estudante receba o documento instantaneamente. Basta que ele tire uma foto e forneça sua impressão digital .

“Alí você faz a captura de quem você desejar e você faz a impressão do certificado com o papel de segurança na hora. Então, o aluno sai com o certificado da colação de grau, no mesmo dia. A gente faz a coleta dos dados na hora e faz a impressão do papel de segurança, na hora”, explica Sérgio Ricardo Medeiros, Gerente Nacional de Vendas da Thomas Greg & Sons

Essas novidades são só uma amostra dos desenvolvimentos tecnológicos que devem invadir as salas de aula nos próximos anos. Em nosso site você encontra uma série de matérias que falam sobre tecnologia aplicada à educação. Corra lá, faça uma busca em nosso acervo e fique por dentro do assunto! E aproveite para conhecer, também, o projeto Elementos. Trata-se de um curso gratuito via Internet, para preparar os professores para saber como lidar com a tecnologia na sala de aula. Vale a pena conferir.
Fonte : olhar digital

O olho que tudo vê.

O olho que tudo vê
Percebe sem medo de ver
Toda beleza que existe em você
Desde quando viu você nascer

O olho que tudo percebe
Vê tudo aquilo que você não quer contar
Sabe de tudo que você merece
Conhece a vontade de se matar

Os olhos que nada enxergam
Te Veem de formas diferentes
Te julgam mal achando que te superam
Percebem apenas suas lástimas decadentes

O olho que tudo sabe
Me emprestou um pouco de sua sabedoria
Me pediu para que eu não fale
Que eu posso ver toda essa maravilha

Espero que o olho supremo te mostre a verdade
Que tire de seus olhos toda a sua dor
Que as mentiras não sejam sua realidade
Para que você possa ver o meu amor

André Guerra.
http://the-bottom-of-the-grave.blogspot.com/

RecadosAnimados.com - O melhor para 2010!!!

www.RecadosAnimados.com/anonovo.html

50% das crianças do mundo vivem na pobreza. Você pode mudar esta realidade!

http://www.visaomundial.org.br/

HISTÓRIA DO NATAL DIGITAL

"Belas flores não escolhem a beleza dos vasos mas solo fértil". Elanklever

O solo mais fértil é a infância!

Comemoramos o Natal porque:

“Deus nos amou e mandou seu filho, para que, por meio dele, os nossos pecados fossem perdoados.”
I João 4:10.

O Mundo sem o Natal.

Imagine como seria o mundo sem o Natal...

O mês de dezembro sem presentes, sem enfeites, sem jantares em família...

Sem O aniversário e sem o antes e o depois de Cristo.

Não haveria Páscoa, pois o Messias não ressuscitaria.

Então o ser humano estaria perdido: sem redenção e sem o perdão do Salvador.

Que mundo seria esse, meu Deus!!

Os pequeninos ainda seriam desprezados.

Pais contra filhos e filhos contra pais.

As pessoas estariam mentindo, roubando, matando...

Então...

O Natal tem que chegar ainda em muitos lugares.

“Mas, quando chegou o tempo certo, Deus enviou o seu próprio Filho, que veio como filho de mãe humana e viveu debaixo da lei.”

Gálatas 4:4 (NTLH)

O Noel tem que dar lugar a Jesus.

Saia velhinho, venha menino.

Morre velha natureza, vem homem novo.

Que venha o Natal!

Nasce menino Deus!

Vem presente Redentor!

Vem iluminar, enfeitar, ceiar e morar bem dentro dos nossos corações.

Não quero nem pensar no mundo sem o Natal.

Alexandra Guerra.

O NASCIMENTO DE JESUS, UM CORDEL SOBRE O NATAL

Sementes para a infância. Alexandra Guerra.

Em Santa Catarinha fiu paraninfa desta turma lindinha do MQCC.

Que cara é esta, credo!? kkkkkkk

"Difícil não é lutar por aquilo que se quer, e sim desistir daquilo que se mais ama.

Eu desisti. 

Mas não pense que foi por não ter coragem de lutar, e sim por não ter mais condições de sofrer" 

O PROFESSOR ESTÁ SEMPRE ERRADO

Jô Soares

O material escolar mais barato que existe na praça é o professor!
É jovem, não tem experiência.
É velho, está superado.
Não tem automóvel, é um pobre coitado.
Tem automóvel, chora de "barriga cheia'.
Fala em voz alta, vive gritando.
Fala em tom normal, ninguém escuta.
Não falta ao colégio, é um 'caxias'.
Precisa faltar, é um 'turista'.
Conversa com os outros professores, está 'malhando' os alunos.
Não conversa, é um desligado.
Dá muita matéria, não tem dó do aluno.
Dá pouca matéria, não prepara os alunos.
Brinca com a turma, é metido a engraçado.
Não brinca com a turma, é um chato.
Chama a atenção, é um grosso.
Não chama a atenção, não sabe se impor.
A prova é longa, não dá tempo.
A prova é curta, tira as chances do aluno.
Escreve muito, não explica.
Explica muito, o caderno não tem nada.
Fala corretamente, ninguém entende.
Fala a 'língua' do aluno, não tem vocabulário.
Exige, é rude.
Elogia, é debochado.
O aluno é reprovado, é perseguição.
O aluno é aprovado, deu 'mole'.

É, o professor está sempre errado, mas, se você conseguiu ler até aqui,
agradeça a ele!

Promoção!

Pessoal meu livro "100 Dinâmicas para Aprender Brincando" está em promoção no site abaixo! Corram antes que acabe!

Uhuuu!! 

http://www.z3ideias.com.br/index.jsf

Uma prática educativa que imponha as verdades sobre as pessoas, sem prepará-las para raciocinar, torna-se uma forma de manipulação, que não resulta numa apropriação pessoal dessas verdades e, consequentemente, implicará em negação das mesmas ou obediência cega. Esse tipo de educação gera conformação superficial, perda de vitalidade e alegria ao invés de transformação e obediência amorosa. “...A  letra mata, mas o espírito vivifica”.

Nem sei como agradecer ao carinho que chega a mim através dos 360 seguidores deste blog e dos mais de 62 mil acessos!

Obrigada, assim mesmo! Pois vocês são a razão deste blog. Graannnnnnde abraço! Alexandra.

“Se alguém não cuida de seus parentes, e especialmente dos de sua própria família, negou a fé e é pior que um descrente.” I Timóteo 5:8.

“Se alguém não cuida de seus parentes, e especialmente dos de sua própria família, negou a fé e é pior que um descrente.” I Timóteo 5:8.

Isso é tão simples... mas tao dificil de viver no dia a dia!

Chegaram as tão esperadas pérolas anuais!!! DIVIRTAM-SE.

MAIS PÉROLAS DO ÚLTIMO ENEM - EXAME NACIONAL DO ENSINO MÉDIO 'O sero mano tem umamissão... '  (A minha, por exemplo, é ter que ler isso!)  'O Euninho já provocou secas e enchentes calamitosas. .'  (Levei uns minutos para identificar o El Niño...)  'O problema ainda é maior se tratando da camada Diozanio!'  (Eu não sabia que a camada tinha esse nome bonito)  'A situação tende a piorar: o madereiros da Amazônia destroem a Mata Atlântica da região.'  (E além de tudo, viajam pra caramba, hein?)  Não preserve apenas o meio ambiente e sim todo ele.'  (Faz sentido)  'O grande problema do Rio Amazonas é a pesca dos peixes'  (Achei que fosse a pesca dos pássaros.)  'É um problema de muita gravidez.'  (Com certeza...se seu pai usasse camisinha, não leríamos isso!)  'A AIDS é transmitida pelo mosquito AIDES EGIPSIO.'  (Sem comentário)  'Já está muito de difíciu de achar os pandas na Amazônia'  (Que pena. Também ursos e elefantes sumiram de lá)  'A natureza brasileira tem 500 anos e já esta quase se acabando'  (Foi trazida nas caravelas, certo ?)  'O cerumano no mesmo tempo que constrói, também destroi, pois nos temos que nos unir para realizarmos parcerias juntos.'  (Não conte comigo)  'Na verdade, nem todo desmatamento é tão ruim. Por exemplo, o do Aeds Egipte seria um bom beneficáciopara o Brasil'  (Vamos trocar as fumaças pelas moto-serras)  .... menos desmatamentos, mais florestas arborizadas. '  (Concordo! De florestas não arborizadas, basta o Saara!)  'Isso tudo é devido ao raios ultra-violentos que recebemos todo dia.'  (Meu Deus...... Haja pára-raio!)  'Tudo isso colaborou com a estinção do micro-leão dourado.'  (Quem teria sido o fabricante? Compaq ? Apple? IBM?)  'Imaginem a bandeira do Brasil. O azul representa o céu , o verde representa as matas, e o amarelo o ouro. O ouro já foi roubado e as matas estão quase se indo. No dia em que roubarem nosso céu, ficaremos sem bandeira..'  (Caraca! Ainda bem que temos aquela faixinha onde está escrito 'Ordem e Progresso' para amarrar na testa..)  '.... são formados pelas bacias esferográficas. ' (Imaginem as bacias da BIC.) 'Eu concordo em gênero e número igual.'  (Eu discordo!)  'Precisa-se começar uma reciclagem mental dos humanos, fazer uma verdadeira lavagem celebral em relação ao desmatamento, poluição e depredação de si próprio...'  (Que droga é essa?)  'O serigueiro tira borracha das árvores, mas não nunca derrubam as seringas.  (Esse deve ter tomado uma na veia)  'Vamos deixar de sermos egoistas e pensarmos um pouco mais em nos mesmos.'  (Que maravilha!) 'As chuvas foram fortes, mas não tivemos danos morais'  ((Palavra de algum vereador de Astorga = município do Paraná =   (Quem seria processado? São Pedro?

CNJ lança cartilha contra o bullying O Conselho Nacional de Justiça lançou hoje uma cartilha para combater o bullying nas escolas.

Clique aqui e faça o download da cartilha.

Ministério Público de SC cria campanha contra o bullying

Trabalho é feito com estudantes, pais e escolas.
Estado tem lei que barra a prática.

Do G1, com informações do Jornal Hoje

O Ministério Público Estadual de Santa Catarina começou uma campanha no estado para frear o comportamento agressivo nas escolas. Pesquisas mostram que metade dos alunos já foi vítima de bullying.

A campanha se chama “Bullying, isso não é brincadeira”. São orientações gerais para pais, alunos e professores. Em Santa Catarina, já existe uma lei para barrar o bullying entre os estudantes. Só que as autoridades acham que só a lei não basta. Por isso, todas as escolas do estado começaram a fazer um trabalho de conscientização de alunos e pais.

“A intolerância, o desrespeito às diferenças, ela é a base do bullying. Ela é justamente você não saber conviver com as diferenças, desrespeitando o fato de que todos nós temos os mesmos direitos em que pese somos diferentes”, disse a promotora Priscila Linhares.

saiba mais

• Dicas para quem é vítima de bullying
• Após reclamar de ter sofrido bullying, princesinha do Japão volta à escola
• Vítima de bullying não sabe por que apanhou, e mãe diz que ela podia morrer
• Jogo eletrônico incentiva o bullying entre os jovens

O caso de um estudante mostra que as brincadeiras podem se transformar em perseguição. “Eles me chamavam de estranho, porque eu era do Rio de Janeiro e não falo muito. Me chamavam de olho gordo. Me batiam de vez em quando. A gente se sentia humilhado”, afirmou Édson Jottens, de 14 anos.

Apelidar é apenas uma das formas de praticar bullying. Ele se manifesta de diversas outras maneiras. Para o agressor pode parecer uma brincadeira, mas para a vítima é algo torturante.

Criar um filho e vê-lo bater asas e voar é uma montanha-russa emocional!

Sermão da Montanha - versão para professores

Texto de abertura do Programa Rádio Vivo — Rádio Itatiaia, Belo Horizonte — de 15/10/2009, texto do professor Eduardo Machado.


Sermão da Montanha - versão para professores

Naquele tempo, Jesus subiu a um monte seguido pela multidão e, sentado sobre uma grande pedra, deixou que os seus discípulos e seguidores se aproximassem. Ele os preparava para serem os educadores capazes de transmitir a lição da Boa Nova a todos os homens. 

Tomando a palavra, disse-lhes:- “Em verdade, em verdade vos digo: Felizes os pobres, porque deles é o reino dos céus. Felizes os que têm fome e sede de justiça, porque serão saciados. Felizes os misericordiosos, porque eles...” 

Pedro o interrompeu: - Mestre, vamos ter que saber isso de cor?

André disse: - É pra copiar no caderno?
Filipe lamentou-se: - Esqueci meu papiro!
Bartolomeu quis saber :- Vai cair na prova?
João levantou a mão: - Posso ir ao banheiro?
Judas Iscariotes resmungou: - O que é que a gente vai ganhar com isso?
Judas Tadeu defendeu-se: - Foi o outro Judas que perguntou!
Tomé questionou: - Tem uma fórmula pra provar que isso tá certo?
Tiago Maior indagou: - Vai valer nota?
Tiago Menor reclamou:- Não ouvi nada, com esse grandão na minha frente.
Simão Zelote gritou, nervoso:- Mas porque é que não dá logo a resposta e pronto!?
Mateus queixou-se: - Eu não entendi nada, ninguém entendeu nada!
Um dos fariseus, que nunca tinha estado diante de uma multidão nem ensinado nada a ninguém, tomou a palavra e dirigiu-se a Jesus, dizendo: - Isso que o senhor está fazendo é uma aula? Onde está o seu plano de curso e a avaliação diagnóstica? Quais são os objetivos gerais e específicos? Quais são as suas estratégias para recuperação dos conhecimentos prévios?
Caifás emendou: - Fez uma programação que inclua os temas transversais e atividades integradoras com outras disciplinas? E os espaços para incluir os parâmetros curriculares gerais? Elaborou os conteúdos conceituais, processuais e atitudinais?
Pilatos, sentado lá no fundão, disse a Jesus: - Quero ver as avaliações da primeira, segunda e terceira etapas e reservo-me o direito de, ao final, aumentar as notas dos seus discípulos para que se cumpram as promessas do Imperador de um ensino de qualidade. Nem pensar em números e estatísticas que coloquem em dúvida a eficácia do nosso projeto.- E vê lá se não vai reprovar alguém! Lembre-se que você ainda não é professor titular...
Jesus deu um suspiro profundo, pensou em ir à sinagoga e pedir aposentadoria proporcional aos trinta e três anos. Mas, tendo em vista o fator previdenciário e a regra dos 95, desistiu.
Pensou em pegar um empréstimo consignado com Zaqueu, voltar pra Nazaré e montar uma padaria...
Mas olhou de novo a multidão. Eram como ovelhas sem pastor... Seu coração de educador se enterneceu e Ele continuou: -“Felizes vocês, se forem desrespeitados e perseguidos, se disserem mentiras contra vocês por causa da Educação. Fiquem alegres e contentes, porque será grande a recompensa no céu. Do mesmo modo perseguiram outros educadores que vieram antes de vocês”.
Tomé, sempre resmungão, reclamou: - Mas só no céu, Senhor?
- Tem razão, Tomé - disse Jesus - há quem queira transformar minhas palavras em conformismo e alienação... Eu lhes digo, NÃO!  Não se acomodem. Não fiquem esperando, de braços cruzados, uma recompensa do além. É preciso construir o paraíso aqui e agora, para merecer o que vem depois...
E Jesus concluiu: - Vocês, meus queridos educadores, são o sal da terra e a luz do mundo...

Escolas matam a criatividade?

Educar é:

Parabéns educadores!!

Educar é... 

Educar é gerar.

Buscar.

Cultivar.

Abrir portas.

Construir pontes.

Sonhar.

É Metamorfose.

Educar às vezes é sofrer.

Outras vezes é sorrir.

Educar é inevitável!

Continue educando.

[alexaguerra.blogspot.]

Estou semeando as sementes da minha mais alta esperança no solo fecundo da infância. Meu sonho é que tudo o que eu semear aqui contribua para seu jardim.

Um novo educador.

As crianças que nasceram no século XXI precisam de um novo educador. Elas formaram conexões no cérebro que outras gerações não possuíram, por não terem recebido os estímulos necessários para isso. Assisti a um documentário chamado “Mentes brilhantes”, onde os cientistas mostraram que existem conexões em nosso cérebro que se não estimuladas, elas literalmente morrem. Os estímulos variam desde jogos até tocar instrumentos musicais. A geração do século XXI tem sido mais estimulada e recebido muito mais informação do que qualquer outra que já existiu. A mídia eletrônica e a internet inauguraram um novo mundo. Nós humanos, mexemos muito com o mundo e com as pessoas, por isso as crianças mudaram tanto: para se adaptar ao mundo no qual nasceram. Mudança - é uma palavra chave hoje em dia. Tudo está passando e se transformando, e rápido! As crianças de hoje são muito diferentes, aos quatro anos já querem saber como os bebes são feitos e como nascem. Uma garota de oito anos me disse que sonhou que estava transando com seu colega. Aos dez anos as meninas estão menstruando, e aos 15 já tem filhos! A mudança já alterou até o funcionamento do corpo. Os pais também não são mais os mesmos. Eles já estão terceirizando a criação dos seus filhos e entregando-os corpo, alma e espírito para a tv, os jogos eletrônicos, a internet, as escolas e para as babás ou tias. Essas e outras mudanças vieram para ficar, temos que saber lidar com elas sem trair nossos princípios e valores. A resistência às mudanças só trazem mais sofrimentos. E abrir mão das virtudes e valores só traz mais problemas. Parece que estamos mesmo em uma encruzilhada. Então qual direção tomar?

O desafio é olhar para esta nova geração com esperança. Nem pessimistas, nem otimistas, mas sim realistas esperançosos.

Quando uma criança nasce ela tem que pegar o “bonde andando”; o bonde é a vida, o mundo, são séculos e séculos de conhecimentos e de história. (Aliás, essa geração de crianças nem deve saber o que é um bonde! Isso já é uma figura ultrapassada).  Bem, temos que ensinar o bonde em qual caminho deve andar, para não se desviar dele. Creio mesmo que esta é a nossa missão como pais e educadores. Mas como alcançar o coração desta nova geração? O que deve ser mantido e o que deve se adaptar a tantas mudanças?

      A grande questão é: como se adaptar as mudanças contínuas desta época sem ferir os princípios e virtudes? No caso da educação nosso desafio atual é recuperar o equilíbrio entre: limite e liberdade. Deixe-me atualizar minha metáfora, ao invés de bonde usarei o rio. Para o rio correr para o mar ele precisa seguir seu curso, um caminho delimitado, ou então ele deixa de ser rio, pode virar lago, poça d’água ou até secar. Pode se desviar, apodrecer e morrer. O limite do rio o mantém no seu propósito, desaguar no mar. O limite o conduz para vida! “Pois o mandamento é lâmpada, a instrução é luz, e as advertências da disciplina são o caminho que conduz á vida.” Pr 6.23. O limite deve ser mantido, pois ele assegura a vida.

            Educar as crianças estabelecendo limites é um principio de vida que não deve mudar. O que muda é a forma como fazemos isso, que pode ser amorosa e sábia ou destrutiva e repressiva. O desafio do educador do século XXI é encontrar o caminho do meio, aprender com o passado, analisar o novo homem, se segurar nas virtudes e viver com equilíbrio. Este novo educador está em formação e está aprendendo a tratar a vida de outra forma. “A vida não é um ensaio, ainda que tratemos muitas coisas; não é um conto, ainda que inventemos muitas coisas; não é um poema, ainda que sonhemos muitas coisas. O ensaio do conto do poema da vida é  um movimento perpetuo; isso sim, um movimento perpetuo.”  (Augusto Monterroso – escritor guatemalo). Movimente-se dentro de princípios que não mudam. Para saber quais são eles, leia e estude a Bíblia.

Alexandra Guerra.

 E-mail: alexaguerra76@hotmail.com

alexaguerra.blogspot.com